Eksplorimi dhe praktika e mënyrës së menaxhimit 6S në mësimdhënien e trajnimit të përpunimit

---

Zbatoni modalitetin e menaxhimit 6S në mësimdhënien e trajnimit profesional të makinerive mekanike dhe elektrike të kolegjeve të larta profesionale, kombinoni në mënyrë organike njohuritë, aftësinë dhe arsimin cilësor dhe integroni mësimin e trajnimit me prodhimin aktual të ndërmarrjeve moderne, të cilat mund t'u mundësojnë studentëve të krijojnë vetëdije profesionale dhe formojnë zakone të mira profesionale. , Të zotërojë aftësi të shkëlqyera profesionale për të përmirësuar cilësinë profesionale. Përmes diskutimit të domosdoshmërisë, eksplorimit dhe praktikës, dhe efekteve të zbatimit të menaxhimit 6S për trajnimin e përpunimit, ne do të eksplorojmë mënyrën efektive të menaxhimit të trajnimit të lartë profesional të përpunimit.

Trajnimi për makineri është kursi kryesor i drejtimeve mekanike dhe elektrike në arsimin e lartë profesional dhe është një mjedis i rëndësishëm mësimor për kultivimin e aftësive profesionale dhe cilësisë profesionale të studentëve.
Festivali mund të vendosë një bazë solide për studentët që të hyjnë në vendin e punës. Sidoqoftë, ka shumë probleme që nuk mund të injorohen në procesin e trajnimit të përpunimit:

• E para është që studentët mendojnë se mund të operojnë, dhe është e zakonshme që të operojnë shumë njerëz në një makinë. Ata nuk mbajnë pajisje mbrojtëse dhe kanë një ndjenjë të dobët civilizimi dhe sigurie;
  
• E dyta është se në kabinetin e veglave vendosen sipas dëshirës veglat, mjetet matëse, thikat, materialet etj. Vendosja është e paarsyeshme dhe është e papërshtatshme për t'u përdorur.
  
• E treta është se platforma e trajnimit është kthyer në një "vend ruajtje për gjëra të ndryshme";
  
• Së katërti, sendet në zonën e stërvitjes janë të grumbulluara dhe të paorganizuara, tallash hekuri, njolla vaji dhe mbetje pambuku mund të shihen kudo;
  
• Së pesti, largimi dhe zhvendosja në punë ndodh shpesh gjatë trajnimit dhe qëndrimi i të mësuarit nuk është rigoroz.

Prandaj, zbatimi i modelit modern të menaxhimit të ndërmarrjes 6S në trajnimin e përpunimit është pikërisht një masë efektive për të korrigjuar rendin e trajnimit dhe mësimdhënies së punëtorisë dhe eliminimin e faktorëve të pasigurt. Modeli i menaxhimit 6S është një koncept dhe metodë efektive e menaxhimit në vend për fabrikat moderne. Është një metodë menaxhimi që përmirëson efikasitetin, siguron cilësi, e bën mjedisin e punës të pastër dhe të rregullt, fokusohet në parandalimin dhe garanton sigurinë. Zbatimi i menaxhimit 6S në lidhjet e trajnimit dhe të mësimdhënies profesionale të përpunimit mekanik dhe elektrike mund të kultivojë ndërgjegjësimin e studentëve për zbatimin rigoroz të procedurave të funksionimit të sigurisë të llojeve të ndryshme të punës; mund të rrisë vetëdijen për krijimin e ndërgjegjshëm të një mjedisi mësimor të rregullt, të pastër, efikas dhe të sigurt; mund të rrisë pjesëmarrjen aktive dhe unitetin dhe bashkëpunimin. Mund të rrisë ndjenjën e përgjegjësisë; mund të ndryshojë në mënyrë efektive zakonet e këqija të natyrshme të studentëve, të fitojë "cilësi" dhe të përmirësojë cilësinë; mund të nxisë kultivimin e aftësive profesionale dhe sjelljes profesionale të studentëve për të "lidhur pa probleme" me sipërmarrjet moderne.

1. Konotacioni dhe funksioni i menaxhimit të 6S

Menaxhimi i 6S është një aktivitet që organizon, korrigjon, pastron dhe pastron në mënyrë të vazhdueshme kushtet e faktorëve të prodhimit si personeli, pajisjet, materialet, veglat etj. në vendin e funksionimit të prodhimit për të përmirësuar cilësinë dhe sigurinë e punonjësve.

• - Siguria (SIGURIA) është të eliminoni sjelljen e pasigurt të njerëzve dhe gjendjen e pasigurt të gjërave, dhe të krijoni një mjedis të sigurt prodhimi. E gjithë puna duhet të ndërtohet mbi premisat e sigurisë. 
• - Renditja (SEIRI) është ndarja e sendeve në vendin e punës në të nevojshme dhe të panevojshme, të nevojshme për të qëndruar dhe sende të panevojshme për t'u hequr plotësisht. Në këtë mënyrë, sipërfaqja e punës mund të përmirësohet dhe të rritet, si dhe të mos ketë mbeturina në vend, duke eliminuar përzierjen dhe duke parandaluar keqpërdorimin. , Formimi i një vendi pune freskues.
• - SEITON duhet të rregullojë artikujt që do të përdoren për klasifikim në përputhje me rregulloret, me sasi të qarta dhe etiketa të qarta. Kështu, mund të arrihet shpejt, me efikasitet të lartë prodhimi, ambienti i punës është i rregullt dhe i rregullt dhe vendi i punës është i qartë me një shikim.
• - Pastrimi (SEISO) është pastrimi i vendeve të dukshme dhe të padukshme në vendin e punës për ta bërë ambientin e punës të pastër dhe të bukur dhe për të reduktuar dëmtimet industriale.
• - Pastrimi (SEIKETSU) është të institucionalizojë dhe standardizojë punën e rregullimit, korrigjimit dhe pastrimit, si dhe të mbajë gjithmonë një gjendje të pastër të vendit të prodhimit dhe të normalizojë mjedisin e bukur.
• - SHITSUKE është zakoni i mirë i respektimit të standardeve dhe rregulloreve nga të gjithë, i cili përmirëson rrënjësisht cilësinë profesionale të punonjësve, dhe më pas rrit cilësinë e punonjësve dhe krijon një shpirt të shkëlqyer ekipor.

"6S" janë të lidhur me njëri-tjetrin, siguria është themeli, për të parandaluar shkeljet dhe për të respektuar jetën; pastrimi është zbatimi dhe ruajtja e rezultateve të përmbajtjes specifike të rregullimit, korrigjimit dhe pastrimit; shkrim-leximi është të ktheni vëmendjen te siguria, rregullimi, korrigjimi, pastrimi dhe pastrimi në një zakon. Këmbëngulja, është e lehtë të zhvillohet 6S, por mirëmbajtja afatgjatë duhet të mbështetet në përmirësimin e shkrim-leximit.

2. Eksplorimi dhe praktikimi i menaxhimit të 6S bazuar në kultivimin e cilësive profesionale të studentëve

(1) Jepini një lojë të plotë rolit drejtues të mësuesve trajnues dhe rolit kryesor të studentëve
Tipari themelor i mësimdhënies praktike është integrimi i "mësimdhënies, të mësuarit dhe të bërit". Mësuesit japin mësim ndërsa "bëjnë" dhe luajnë një rol udhëheqës. Nxënësit në shkollën e mesme "të bëjnë" janë trupi kryesor i trajnimit, dhe cilësia profesionale e studentëve është në "të mësuarit" "Dhe "të bërit". Mësimi i trajnimit kryhet rreth projekteve të përcaktuara të trajnimit, dhe menaxhimi i detyrave kryhet sipas në mënyrën e funksionimit të punëtorisë. Studentët i ndajnë detyrat sipas rolit të seminarit, duke iu referuar parametrave të ekipit të prodhimit të kompanisë. Rreth 10 studentë formojnë një ekip trajnimi për të përfunduar së bashku një projekt të përcaktuar. , Çdo ekip trajnimi ka një trajnim drejtuesi i ekipit, zëvendës drejtuesi i ekipit, oficeri i sigurisë, inspektori i cilësisë, mbikëqyrësi 6S, tekniku, etj. Drejtuesi i ekipit dhe zëvendës drejtuesi i ekipit menaxhojnë ekipin dhe formulojnë planin e punës, oficeri i sigurisë mbikëqyr dhe nxit specifikimet e funksionimit të sigurisë, inspektori i cilësisë kryen inspektimin e cilësisë së produktit, mbikëqyrësi 6S mbikëqyr dhe inspekton sipas standardit të sjelljes së punëtorisë 6S, tekniku zhvillon teknologjinë e përpunimit dhe zgjidh problemet teknike. Kur përpunohet pjesa tjetër, nxënësit ndërrojnë rolet e tyre në grup. Përvoja dhe përfitimet personale të secilit student përmes trajnimit praktik dhe mësimdhënies së menaxhimit 6S mund të rrisin vetëdijen dhe vetëdisiplinimin, të përmirësojnë aftësinë e vetë-zhvillimit dhe të arrijnë unitetin e njohurive dhe veprimit, të përvetësuar në zemër dhe të jashtëm në veprim. Secili mësues udhëzon një grup trajnimi. Mësuesi nuk është vetëm një instruktor trajnimi, por edhe personi përgjegjës për menaxhimin e 6S në zonën e trajnimit. Në procesin e zbatimit të menaxhimit 6S për mësimdhënie praktike, mësuesve u kërkohet fillimisht të demonstrojnë, të përdorin pajisje për t'iu përmbajtur rreptësisht rregulloreve të sigurta të funksionimit, të organizohen dhe pastrohen vetë dhe të luajnë një rol të mirë në demonstrimin e studentëve. Së dyti, mësuesve u kërkohet të forcojnë disiplinën dhe përmbajtjen në menaxhimin 6S të trajnimit praktik, të jenë të zellshëm në inspektim dhe vlerësim dhe të kryejnë rregullisht aktivitete vlerësimi dhe masa të tjera për të përmirësuar aftësinë profesionale dhe profesionalizmin e studentëve.

(2) Forconi trajnimin dhe edukimin e sigurisë, zhvilloni zakone të sigurta të funksionimit

“Trajnimi për sigurinë” nuk është thjesht një slogan apo slogan, ai duhet të jetë i gdhendur në mendjen e çdo studenti. Vëzhgimi i procedurave të funksionimit të sigurisë të llojeve të ndryshme të punës dhe përmirësimi i ndërgjegjësimit për sigurinë duhet të bëhet një zakon i sjelljes i trajnimit. Para së gjithash, punëtoria e trajnimit është e pajisur me pajisje sigurie si helmeta sigurie, syze mbrojtëse, priza veshi, mbulesa këpucësh që nuk rrëshqasin, kuti të ndihmës së parë dhe shenja të ndryshme paralajmëruese sigurie, dhe procedurat e funksionimit të sigurisë së pajisjeve ngjiten në secilën pajisje, duke kujtuar nxënësit të jenë të sigurt gjatë gjithë kohës. Në radhë të parë, studentët duhet të veshin rroba pune dhe këpucë mbrojtëse kur hyjnë në punëtori për trajnim. Së dyti, parashikohet që para çdo ore trajnimi praktik, mësuesi të zhvillojë edukimin e sigurisë për nxënësit për 5 minuta, të mësojë procedurat e sigurta të funksionimit, të analizojë rastet aktuale dhe të marrë paralajmërimin; Komente, përmbledhje.

(3) Formuloni standarde për klasifikimin, korrigjimin dhe pastrimin, në mënyrë që sjelljet praktike të trajnimit të studentëve të mund të bazohen në prova
Sipas karakteristikave të trajnimit të përpunimit, është formuluar një standard praktik efektiv i "organizimit, korrigjimit dhe pastrimit" (shih Tabelën 1). Studentët kanë sqaruar drejtimin specifik të sjelljes dhe qëllimet e trajnimit, në mënyrë që secili nga vendet e trajnimit të trajnimit të jenë shpërndarë dhe optimizuar në mënyrë të arsyeshme, dhe roli i tyre në trajnimin praktik dhe aktivitetet mësimore të mund të vihet në lojë.
(4) Regjistroni sjelljet që nuk përputhen me standardet e menaxhimit 6S, dhe komentoni në kohë dhe korrigjoni ato
Hartoni dhe formuloni një formular inspektimi dhe mbikëqyrjeje të menaxhimit 6S (shih tabelën 2), dhe personi drejtues i 6S përgjegjës për zonën e trajnimit, personi përgjegjës i seminarit të trajnimit dhe drejtuesit e kolegjit të mesëm do të kontrollojnë dhe regjistrojnë studentët sjelljet dhe zakonet e këqija, dhe kaloni "kontroll-feedback-korrigjim---Ri-reagim --Ri-korrigjim" Kontrolli i vazhdueshëm i sjelljes e bën zakon përputhjen me standardet e menaxhimit 6S dhe arrin qëllimin për të përmirësuar profesionalizmin.

(5) Të forcohet vlerësimi sasior i menaxhimit të 6S dhe të përmirësohet në mënyrë gjithëpërfshirëse cilësia profesionale e studentëve. 

Për të forcuar aplikimin e menaxhimit 6S në mësimdhënien e trajnimit të përpunimit dhe për të përmirësuar në mënyrë gjithëpërfshirëse cilësinë profesionale të studentëve, Kolegji Profesional Jinan do të caktojë në mënyrë sasiore pikë për çdo artikull të menaxhimit 6S. Vlerësimi kryhet sipas sistemit të përqindjes dhe pikët sasiore specifike tregohen në tabelën 2. Gjatë periudhës së trajnimit, shuma e të gjitha pikëve të inspektimit dhe mbikëqyrjes së menaxhimit 6S pjesëtuar me numrin e inspektimeve është rezultatet e vlerësimit sasior 6S të studentit. , dhe rezultatet e vlerësimit sasior 6S përfshihen në rezultatet e përgjithshme të vlerësimit të trajnimit. Rezultati i përgjithshëm i vlerësimit të trajnimit përbëhet nga tre pjesë. Rezultati i vlerësimit sasior 6S përbën 20%, vlerësimi i teorisë së teknologjisë së përpunimit përbën 40%, dhe vlerësimi i projektit të teknologjisë së përpunimit përbën 40%. Nëpërmjet trajnimit të mësuesve për të predikuar menaxhimin 6S, kolegji kryen mbikëqyrje, inspektim dhe vlerësim, dhe studentët vazhdojnë të përmirësohen, në mënyrë që konotacioni i menaxhimit të 6S të mund të hyjë vërtet në zemrat e çdo studenti dhe të rrisë ndërgjegjësimin profesional dhe sjelljen profesionale të studentëve.

3. Efekti i zbatimit të mënyrës së menaxhimit 6S në trajnimin e përpunimit

Trajnimi i përpunimit ka zbatuar mënyrën e menaxhimit 6S dhe efekti është i dukshëm. Së pari, mjetet, mjetet matëse, thikat dhe sendet e tjera vendosen në mënyrë të rregullt, gjë që redukton veprimet e tepërta dhe përmirëson efikasitetin e stërvitjes. E dyta është që studentët të heqin njollat ​​e vajit, prerjet dhe mbeturinat në tokë në zonën e stërvitjes në çdo kohë dhe të heqin pluhurin nga pajisjet në kohë për të bërë të rregullt dhe të rregullt mjedisin e trajnimit dhe mësimdhënies së seminarit. Në veçanti, është forcuar mirëmbajtja e përditshme e pajisjeve të stërvitjes, dhe pajisjet e përpunimit janë gjithmonë në gjendje të mirë, duke siguruar mbarëvajtjen e trajnimit dhe mësimdhënies. E treta është të ndryshosh nga të qenit i padisiplinuar në fillim në respektimin e rregullave, nga të mos qenit në vend në të qenit në vend, të mësosh të operosh në përputhje me specifikimet dhe procedurat dhe të përdorësh pajisjet në një mënyrë të civilizuar dhe të standardizuar për të garantuar sigurinë. të trajnimit. Nëpërmjet hollësisë së konceptit të menaxhimit 6S, është përmirësuar iniciativa e të mësuarit e studentëve dhe është përmirësuar shumë interesi dhe entuziazmi i profesionit të të mësuarit. Zbatimi dhe praktikimi i modelit të menaxhimit 6S në mësimdhënien e trajnimit të përpunimit, nga papërshtatshmëria fillestare e studentëve, tek përshtatja graduale me standardet strikte 6S dhe në fund respektimi i ndërgjegjshëm i standardeve 6S, ndërgjegjësimi i studentëve për sigurinë dhe ndërgjegjësimi ndaj normave. janë rritur gradualisht. Jo vetëm që është përmirësuar aftësia e studentëve për të përdorur njohuritë profesionale dhe aftësia për të zotëruar aftësitë profesionale, por edhe vetëdija dhe sjellja profesionale e shfaqur në procesin e të mësuarit dhe zotërimit të aftësive profesionale kanë bërë përparim të madh dhe cilësia e arsimit dhe e mësimdhënies ka është përmirësuar ndjeshëm. Pasi të diplomuarit e degës mekanike dhe elektrike hynë në pozicionin e punës, ata ishin më të përshtatur me pozicionin se punonjësit e tjerë që hynë në të njëjtën periudhë. Koha e trajnimit para punës u shkurtua shumë dhe punëdhënësi u vlerësua unanimisht nga punëdhënësi. Trajnimi i punëdhënësit në mësimdhënien e kolegjit është afirmuar plotësisht

Lidhje me këtë artikull Eksplorimi dhe praktika e mënyrës së menaxhimit 6S në mësimdhënien e trajnimit të përpunimit

Deklarata e Ribotimit: Nëse nuk ka udhëzime të veçanta, të gjithë artikujt në këtë faqe janë origjinalë. Ju lutemi tregoni burimin për ribotim: https: //www.cncmachiningptj.com/，thanks

---

PTJ® ofron një gamë të plotë të Precisionit të personalizuar CNC përpunimit të Kinës shërbime.ISO 9001: 2015 & AS-9100 të çertifikuara. Saktësi e shpejtë 3, 4 dhe 5-boshtore Machining CNC shërbime duke përfshirë frezimin, kthimin në specifikimet e klientit, të aftë për pjesë metalike dhe plastike të përpunuara me tolerancë +/- 0.005 mm. Shërbimet sekondare përfshijnë CNC dhe bluarje konvencionale, shpime,vdes hedh,fletë metalike vulosjeSigurimi i prototipave, drejtimet e plota të prodhimit, mbështetja teknike dhe inspektimi i plotë. Shërben automobilistik, hapësirës ajrore, myk dhe instalime, ndriçim i udhëhequr,mjekësor, biçikleta dhe konsumatori elektronikë industri. Dorëzimi në kohë. Na tregoni pak për buxhetin e projektit tuaj dhe kohën e pritshme të dorëzimit. Ne do të strategjojmë me ju për të siguruar shërbimet më me kosto efektive për t'ju ndihmuar të arrini synimin tuaj, Mirësevini të Na Kontaktoni ( sales@pintejin.com ) direkt për projektin tuaj të ri.